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          2016年10月發展與教育心理學

          卷面總分:100分     試卷年份:2016年10月    是否有答案:   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          最早對個別差異進行研究的是

          • A、華生
          • B、皮亞杰
          • C、高爾頓
          • D、維果茨基
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          用于智力診斷的斯丹福-比納智力量表,其適用的對象是

          • A、2歲至成人
          • B、0~3歲兒童
          • C、2.5~6.5歲兒童
          • D、6~12歲兒童

          以下關于耶克斯和道德生定律的描述中,正確的是

          • A、學習效率隨學習動機水平的升高而升高
          • B、學習效率隨學習動機水平的升高而降低
          • C、對于簡單學習,達到最高學習效率的學習動機水平適中偏低
          • D、適中的學習動機水平學習效率最高

          解釋教師工作動機的關鍵因素是教師的

          • A、期望
          • B、領導方式
          • C、教學能力
          • D、教學效能感

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